本科

发展公平而有质量的教育

我们的学校特别是中小学校,要多讲传统文化,不能最后教出一批数典忘祖的人,这方面的教育工作要继续加强。——习近平

规模扩张并不意味着质量和效益增长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。——习近平

教育扶贫要突出提升义务教育质量。——习近平

人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。——习近平

要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。——习近平

要抓好师德师风建设,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。——习近平

教育是获取知识、促进起点公平的关键,“互联网+教育”可以让贫困地区孩子也能听到好老师的讲课,开拓他们的眼界,点燃改变人生的火把。——李克强

推动教育均衡发展,创造公平环境,给学校更大办学自主权,鼓励支持发展高水平公办、民办教育,培养更多各类人才。——李克强

因地制宜、优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,有利于促进教育公平。——李克强

[提出背景]

在当前教育迈向普及化的社会背景下,教育公平已经超越了早先入学机会的平等,教育质量与学习质量已经成为教育公平的一种内涵与要求。“公平而有质量的教育”,正是体现了我国教育发展的新要求。在教育规模保障教育机会的同时,必须切实提高教育质量和满足人民群众各种教育愿望的实现。只要这样,才能建设人民满意的教育,才是教育公平的时代体现。

但是,每个个体对教育的认识、理解与要求并不是一样的;而个体之间的差异、差别甚至差距却又是很多、很大的。当前社会上存在盲目择校现象、学校教育中片面追求升学率、学校办学雷同化以及校外辅导产业发展无序化等……

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